Обновление Steemit [11 ноября 2024 г.]: 21-й сезон образовательного задания Steemit — неделя 3
3 comments
На этой неделе мы переходим к 3-й неделе 21-го сезона конкурса Steemit Learning Challenge.
В этом сезоне ожидается дальнейшее увеличение числа обучающих команд.
Мы в восторге от разнообразия и качества предлагаемых курсов.
Чтобы поощрить как можно большее участие, значительная часть всех голосов sc01 и sc02 будет направлена на курсы этой преподавательской группы.
Это уникальное предложение от блокчейна Steem — воспользуйтесь им!
Обучающий челлендж Steemit - Сезон 21
Ниже представлены уроки и задания для преподавательской команды на 3-ю неделю 21-го сезона…
@abdu.navi03 & @huzaifanaveed1
SLC-S21/W3 | Managing Bleeding : The Basics of Controlling External and Internal Bleeding
https://steemit.com/firstaid-s21w3/@abdu.navi03/slc21-wk3-or-managing-bleeding-the-basics-of-controlling-external-and-internal-bleeding
SLC-S21/W3 | Herbal Medicine in the Kitchen
https://steemit.com/herbalmed-s21w3/@afzalqamar/slc-s21-week-3-herbal-medicine-in-the-kitchen
@almacaridad
SLC-S21/W3 | Apply your eye makeup correctly to highlight your look
https://steemit.com/makeup-s21w3/@almacaridad/slc-s21w3-or-maquilla-tus-ojos-correctamente-para-resaltar-la-mirada
@anailuj1992
SLC-S21/W3 | Traditional games
https://steemit.com/hive-106183/@anailuj1992/slc-s21w3-juegos-tradicionales
@ashkhan
SLC-S21/W3 | Physical Therapy Intervention : Cervical Radiculopathy
https://steemit.com/hive-127432/@ashkhan/steemit-learning-challenge-s21w3-physical-therapy-intervention-cervical-radiculopathy
SLC-S21/W3 | Making cake filling
https://steemit.com/pastrychefs-s21w3/@dasudi/slc21-w3-elaboracion-de-relleno-para-pasteles
@hamzayousafzai & @neelofar
SLC-S21/W3 | Mastering Product Hunting and Promotion
https://steemit.com/hive-120861/@hamzayousafzai/steemit-learning-contest-season-21-week-3-mastering-product-hunting-and-promotion
@joslud & @solperez
SLC-S21/W3 | Write in micro size 03
https://steemit.com/microwrite03/@joslud/write-in-micro-size-03
@kouba01
SLC-S21/W3 | Mastering Records and Record Arrays with Python
https://steemit.com/dynamicdevs-s21w3/@kouba01/slc-s21-week3-or-or-mastering-records-and-record-arrays-with-python
@lhorgic
SLC-S21/W3 | Logo Design - Part 2
https://steemit.com/hive-147599/@lhorgic/slc-or-s21w-3-or-logo-design-part-2
@lunasilver
SLC-S21/W3 | Men's Shirt Base Pattern Layout | Class 3
https://steemit.com/patronaje-s21w3/@lunasilver/slc21w3-or-trazado-del-patron-base-de-la-camisa-para-hombre-or-clase-3
@mahadisalim & @solaymann
SLC-S21/W3 | Introduction to Basic Electrical Motors, Switchgear, and Motor Starters
https://steemit.com/electricity-s21w3/@mahadisalim/slc21-wk3-introduction-to-basic-electrical-motors-switchgear-and-motor-starters
@miftahulrizky & @fantvwiki
SLC-S21/W3 | Teaching Practice
https://steemit.com/hive-167213/@miftahulrizky/slc-or-s21w3-teaching-practice
@naka05 & @analp
SLC-S21/W3 | Crochet Designs | Crochet Christmas
https://steemit.com/slc-crochets21w3/@naka05/slc-s21w3-disenos-en-crochet-navidad-en-crochet
@sergeyk
SLC-S21/W3 |Strings in C
https://steemit.com/slc21w3sergeyk/@sergeyk/slc21-week3-strings-in-c
@yolvijrm & @adeljose
SLC-S21/W3 | Costs for entrepreneurs - Costing methods
https://steemit.com/costs-s21w3/@yolvijrm/slc-or-s21w3-or-costos-para-emprendedores-metodos-de-costeo
Crypto Academy
SLC-S21/W3 | Mastering the Bull Run with Trailing Stop Techniques and Multi-Timeframe Analysis // Dominar el Bull Run con Técnicas de Trailing Stop y Análisis Multitemporal
https://steemit.com/hive-108451/@crypto-academy/eng-esp-steemit-crypto-academy-contest-slc-s21w3-mastering-the-bull-run-with-trailing-stop-techniques-and-multi-timeframe
Эти курсы и задания будут проходить с сегодняшнего дня до 23:59 по всемирному координированному времени в воскресенье, 17 ноября 2024 года.
Вы можете ввести столько имен, сколько захотите.
Чем больше вы участвуете, тем больше у вас шансов получить голоса от sc01 и sc02.
Самые сложные трассы с наименьшим количеством участников, скорее всего, получат наибольшее количество голосов.
Награды за участие в обучающем задании Steemit
Преподавательские группы должны обеспечить своевременную проверку и комментирование всех сообщений о заданиях.
Комментарии от преподавательских групп должны быть сосредоточены на том, что студент сделал хорошо в своем посте, а также, что наиболее важно, как он мог бы улучшить свои посты, особенно подчеркивая, не понял ли он неправильно какой-либо из учебных моментов задания курса на этой неделе.
Посты должны быть оценены по 10-балльной шкале в зависимости от того, насколько хорошо они выполнили задания. Мы настоятельно рекомендуем учителям разрабатывать свои домашние задания с достаточным уровнем сложности, чтобы они могли выставлять хорошие оценки, а не сваливать всех в кучу с 9 и 10.
Посты должны быть проверены на плагиат и использование ИИ, но это должно быть только сноской в комментарии. Проверку статуса клуба и т. д. не нужно включать в комментарий.
Комментарии будут вознаграждены sc01/02 в зависимости от того, насколько хорошо авторы следовали этим рекомендациям.
В конце каждой недели все команды преподавателей должны публиковать пост с указанием четырех человек, которые представили лучшие ответы на контрольные вопросы или выполнили домашние задания.
Все победители недели 21-го сезона, а также авторы постов-объявлений получат дополнительные призовые голоса от @steemcurator01 .
Мы с нетерпением ждем нового сезона конкурса Learning Challenge.
Расширение Challenge за счет такого широкого спектра курсов от Teaching Team позволяет предложить что-то для каждого.
Мы очень надеемся, что как можно больше людей воспользуются этим уникальным предложением на Steem.
Где еще вы сможете бесплатно пройти столько различных курсов и иметь высокие шансы получить вознаграждение за свои учебные усилия?
Спасибо
Команда Steemit
ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИ ВНИМАНИЕ…
Мы просим кураторов сообщества, как действующих, так и будущих, не голосовать за домашние задания для учебных команд.
Эти вопросы хорошо освещены в steemcurator01/02, поэтому мы хотели бы, чтобы кураторы сообщества использовали все свои права голоса для других постов, не относящихся к преподавательской команде, как в сообществах, так и за их пределами.
Спасибо.
Comments