Saludos 🤗 amigos Steemians, feliz de compartir con ustedes por primera vez en esta temporada de concursos SLC S21W4 / Juegos didácticos para un mejor aprendizaje., desearía leer la participación de mis amigos @blessedlife, @malenagarcia y @kouba01.
Soy docente de profesión, mas que un titulo considero es una vocación, cada día que transcurre me enamoro de lo que hago, puesto es una experiencia hermosa moldear conductas en la enseñanza de nuevos aprendizajes.
Creo importante señal que los niños de una manera a otra te muestran su mejor forma de adquirir aprendizaje, esto nos invita a reflexionar que de los niños también aprendemos y que cada niño posee una carteristas diferente.
Actualmente poseo 5 años de experiencia y me ha tocado impartir conocimientos a niños en edades comprendidas entre 7 a 12 años, años tras años he implementado la misma estrategia y hasta los momentos no la igualo con ninguna.
| Explica paso a paso el proceso creativo, incluyendo ilustraciones. No olvides compartir los materiales utilizados y el resultado final. |
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Materiales:
🔹️Carlulina.
🔹️lápiz.
🔹️Marcador.
🔹️Regla.
| Procedimiento: |
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🔹️Se marca en la cartulina cuadros aproximadamente de 7×7. De acuerdo a la edad del niños es importante que la cartulina a elegir sea llamativa, por tanto elegí trabajar en esta oportunidad con amarillo fluorescentes y blanco.
🔹️De la misma manera se recorta cada cuadro.
🔹️Se procede a marcar en cada cuadritos las letras del Alfabeto, es importante marcar un grupo de letras en mayúsculas yel resto en minúscula 2 veces cada una, a excepción de las vocales que se repiten 4 veces.
🔹️Una vez culminada este paso es opcional, se puede mandar a platificar se le coloca tirro de embalaje de modo a proteger las fichas del sudor de mano o cualquier phderrames.
| Describe el propósito del juego didáctico qué elaboraste, ¿Que quieres enseñar con el juego? |
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El propósito es impulsar al niño a reconocer letras de la misma manera forme palabras, clasificandolas por su número de silabas y según acento, al igual ayuda a reconocer si llevan o no tilde, del mismo modo si lleva observan algun hiato o diptongo o triptongo.
Considero es muy importante tomar como base el reconocer estas reglas de la ortografía puesto ayudara a que el niño aprenda a escribir y pronunciar, correctamente las palabras existiendo una mejor comprensión de lectora.
| Con tus propias palabras explica cómo se juega |
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Este tipo de actividad pedagogía es importante jugarla continuamente estableciendo recompensas con el propósito se incentivar al niño a enamorarse de la lecto-escritura.
Se iniciar a los niños en el reconociendo del alfabeto, les solicito que formen una palabra cual quiera que sea de su agrado.
Ya formada, le solicito que la nombre varias veces, de modo a que el niño se auto-evalue si esta o no correctamente escrita.
Al verificar que todo esta bien, solicito que la separe mentalmente y me las clasifique de acuerdo a su número de silabas.
Les pido las vuelva a nombrar, para que distinga donde esta el mayor tono de voz y puedan clasificar de acuerdo a su acento, ejemplo si es Aguda; por que lleva mayor tono de voz al final, si es Grave si lleva mayor tono de voz en la penúltima silabas o si es una palabra Esdrújula por que su mayor tono esta en la antepenúltima sílaba. Al igual que señale de acuerdo a las reglas básica de la ortografía si llevan o no tilde.
De presentarse el caso que indique si se encuentra presente algún Hiato, Diptongo o Triptongo.
| ¿ Le gustó el juego al niño?¿lo aburrió o se entretuvo ?¿Crees que este juego contribuyó al aprendizaje del niño? Cuéntanos tu experiencia y la del niño jugando con el juego educativo. |
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Realmente como lo indique, en mis 5 años de experiencia trabajando con niños, puedo asegurar que este método de enseñanza los ayuda a no solo a deletrear, sino también a tener retención de sonidos, por tanto considero es eficiente, el proceso no es fácil, pero se logran resultados maravillosos, al igual siempre recomiendo ser muy dinámico para los niños de manera divertidas aprendan.
La experiencia de los niños son expresas en su rostro cuando les comentan a sus padres lo que han venido aprendiendo así que asumo se divierten aprendiendo.